Maestra Principal de Infantes Forest Hill, MD

Maestra Principal de Infantes

Tiempo completo • Forest Hill, MD
¡Beneficios completos, incluidas las vacaciones pagadas!

Un maestro de párvulos en The Goddard School es responsable de establecer y mantener un entorno de aprendizaje seguro, saludable y enriquecedor.

Titulaciones educativas

Todos los candidatos que deseen ser considerados para el puesto de maestro de párvulos deben cumplir con uno o más de los siguientes criterios, además de todos los requisitos que puedan ser exigidos por las autoridades de licencias estatales y / o locales:

  • Certificación Preescolar de 99 horas
  • Certificación de 45 horas para bebés y niños pequeños
  • Título de asociado o superior en Educación de la Primera Infancia, Educación Primaria o Desarrollo Infantil.
  • Título de asociado o superior en un campo relacionado, incluyendo 18 horas semestrales de cursos completados relacionados con niños pequeños desde el nacimiento hasta los 8 años.
Maestra de Párvulos Responsabilidades

Las responsabilidades de un maestro de párvulos pueden incluir, entre otras, las siguientes:

Establecer y mantener un entorno de aprendizaje seguro, saludable y enriquecedor

  • Desarrollar un sistema de gestión del aula apropiado para apoyar las metas y el nivel de desarrollo de los niños en el aula
  • Comprender e implementar los procedimientos de emergencia de The Goddard School®
  • Asegúrese de que los niños estén siempre dentro de los requisitos de proporción del estado.
  • Realizar las responsabilidades de limpieza nominales (p. ej., derrames) de inmediato
  • Adherirse a un horario de clase que satisfaga las necesidades de los niños e incluya una rutina y oportunidades de aprendizaje.
  • Cumplir con todas las políticas y procedimientos de salud y seguridad de GSI.
Promover la competencia física e intelectual de los niños

  • Adaptar el programa para satisfacer las necesidades individuales de cada niño
  • Crear un entorno de aprendizaje multicultural
  • Proporcionar una variedad de materiales apropiados para el desarrollo
  • Interactuar con los niños para apoyar el juego, la exploración y el aprendizaje.
  • Anime a los niños a hablar entre ellos y con el profesorado
  • Presentar expectativas apropiadas para la edad y el desarrollo de todos los niños.
  • Crear un entorno rico en textos impresos para que los niños aprendan sobre libros, literatura y escritura.
  • Fomentar la creatividad a través del arte, la música, el juego dramático y los bloqueos.
  • Proporcionar un equilibrio razonable entre las actividades dirigidas por el maestro y las dirigidas por el niño.
  • Proporcionar oportunidades para el juego activo y tranquilo
  • Integre los recursos de GSI (incluidos los programas de enriquecimiento) en los planes de lecciones
Apoyar el desarrollo social y emocional de cada niño y proporcionar orientación positiva

  • Planificar e implementar actividades para desarrollar la autoestima y las habilidades sociales de los niños
  • Planificar e implementar actividades que permitan que los niños se sientan seguros.
  • Fomentar sentimientos empáticos y respetuosos hacia los demás, así como hacia el medio ambiente, a través de modelos positivos
  • Respetar la diversidad cultural y étnica
Establecer relaciones familiares positivas y efectivas

  • Comunicarse, de manera profesional, con las familias y el profesorado
  • Aliente a las familias a convertirse en una parte integral de las experiencias de aprendizaje de sus hijos.
  • Proporcionar oportunidades (p. ej., conferencias) en las que las familias se sientan parte de las experiencias de aprendizaje de sus hijos.
  • Prepare un informe de actividad diaria para cada niño
  • Mantener un portafolio para cada niño
Asegurar un programa eficaz, que responda a las necesidades de los niños

  • Evaluar los suministros y materiales necesarios para implementar las actividades.
  • Fomentar el trabajo en equipo
  • Desarrollar libros de planes de lecciones y planes de lecciones publicados
  • Administre las aulas de acuerdo con los estándares de control de calidad de GSI
  • Realizar observaciones secundarias y documentar en sus portafolios
  • Utilizar herramientas de evaluación
Mantener el compromiso profesional

  • Promover la filosofía y los objetivos educativos de GSI
  • Apoyar un código de conducta ética
  • Buscar el desarrollo profesional/educación continua
  • Asistir a reuniones de la facultad, días de servicio, conferencias y oportunidades de crecimiento profesional
Tipo de trabajo: Tiempo completo

Paga: Desde $37,440.00 por año

Beneficios:

  • Igualación de 401(k)
  • Seguro dental
  • Descuento para empleados
  • Seguro de enfermedad
  • Tiempo libre remunerado
  • Reembolso de matrícula
  • Seguro de visión
Horario:

  • Turno de 8 horas
  • Lunes a Viernes
Lugar de trabajo: En persona
Compensación: $35,000.00 por año




Cada ubicación de Goddard School es de propiedad privada y está operada por franquiciados de Goddard Franchisor LLC. Los propietarios de la franquicia de Goddard School son los empleadores de cada escuela, y los propietarios de la franquicia establecen sus propios programas de salarios y beneficios, que varían según la ubicación.

 

 

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Cada ubicación de Goddard School es de propiedad privada y está operada por franquiciados de Goddard Franchisor, LLC. Los propietarios de la franquicia de Goddard School son los empleadores de cada escuela, y los propietarios de la franquicia establecen sus propios programas de compensación y beneficios, que varían según la ubicación. Muchas ubicaciones ofrecen beneficios como:
Tiempo libre remunerado
Seguro médico (médico, dental, oftalmológico)
Sin horarios nocturnos, fines de semana y festivos
Reembolso/descuento por cuidado de niños
Beneficios del plan de jubilación
Reembolso de matrícula